Résumés

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Pour partager vos idées, votre expérience ou le fruit de vos recherches sur la manière d’améliorer la qualité des soins, d’assurer l’accès aux soins de santé en toute équité ou de contribuer aux progrès des connaissances et de la pratique des soins infirmiers, n’hésitez pas à soumettre votre propre contribution au programme du Congrès. Vos contributions doivent s’inscrire dans l’un des sous-thèmes mentionnés ci-après et concerner directement le sujet du Congrès : Équité et accès aux soins de santé.

Thèmes des contributions :

1. Systèmes de soins : accès, qualité et aspects économiques

• Comment les systèmes de soins évoluent-ils pour s’adapter à l’évolution des besoins ?
• Que se passe-t-il à l’interface du secteur social et du secteur sanitaire ?
• Comment mesurer l’accès aux soins de santé ?
• Comment garantir cet accès ? l Quels défis et opportunités la situation économique actuelle suscite-t-elle pour la main-d’oeuvre infirmière et pour les modèles de soins ?
  
  

2. Soins directs, sécurité des patients

• Quelles innovations en matière de pratique clinique sont-elles propices à l’amélioration des résultats pour les patients ?
• Quelle relation existe-t-il entre l’environnement de pratique et la sécurité des patients ?
• Qu’entend-on par « soins de santé de qualité » ? Par quels moyens mesurer cette qualité ?
  
  

3. Déontologie, éthique et droits de l'homme

• Quels dilemmes éthiques se posent-ils en matière d’accès, de qualité et de santé ?
• Qu’est-ce que l’équité ?
• De quelle manière est-elle garantie au sein des systèmes de santé ?
• Quelles mesures faut-il prendre pour garantir le droit à la santé des patients vulnérables ?
• Quel est l’impact du progrès technologique sur la déontologie des soins infirmiers ?
  
  

4. Santé et bien-être

• Quelles tendances en matière de santé et de bien-être sont-elles à l’oeuvre dans le continuum des soins ?
• Comment promouvoir et améliorer concrètement la santé et le bien-être des individus et des populations ?
• Comment améliorer la santé et le bien-être dans le domaine des soins aigus et chroniques et dans les soins de santé primaires, notamment ?
• Quelles stratégies appliquer pour enrayer la progression des maladies non transmissibles ?
• Comment accompagner le vieillissement des personnels de santé ?
• Comment assurer l’équité en santé et l’accès aux soins ?

5. Histoire

• Dans quelle mesure la connaissance du passé nous permet-elle de préparer l’avenir ?
• Quelles leçons avons-nous apprises ?
• À quelles tendances nationales et internationales la profession infirmière est-elle confrontée ?
  
  

6. Leadership et gestion

• De quelles compétences nos infirmières cadres doivent-elles disposer ?
• Ces compétences sont-elles différentes des savoir-faire propres aux leaders ?
• Existe-t-il des modèles d’éducation et de développement innovants capables de répondre aux besoins futurs ?
• Comment préparer les jeunes générations à exercer le leadership ?
  
  

7. Enseignement des soins infirmiers et contexte d’apprentissage

• Compte tenu de la pénurie mondiale d’infirmières employées, comment attirer un nombre suffisant d’élèves infirmières ?
• Comment expliquer le fort taux d’attrition des élèves infirmières ?
• Comment y remédier ?
• Où recruter les enseignants qui formeront les prochaines générations d’infirmières ?
• Comment combler l’écart entre l’éducation et la pratique ?
• Quelles sont les innovations à l’oeuvre dans le domaine de l’enseignement ?
  
  

8. La main-d’oeuvre infirmière et son cadre de travail

• Quels problèmes et grandes questions liés à la force de travail et aux conditions de travail affectent-ils l’accès aux soins ?
• Quels mélanges de savoir-faire sont-ils requis pour garantir des soins de qualité ?
• Quel est l’impact des environnements favorables à la pratique ?
• Comment le marché international de l’emploi affecte-t-il l’équité en santé et l’accès aux soins de santé ?
  
  

9. Pandémies, catastrophes, conflits

• Quel est l’impact du changement climatique sur la santé publique ?
• Quel est le rôle des infirmières en matière de préparation aux situations de catastrophe et lors des opérations de secours ?
• Comment sélectionner et déployer efficacement les infirmières chargées des soins en cas de catastrophe ?
• Quelles mesures de protection prévoir pour les secouristes  ?
• À quels risques les infirmières sont-elles confrontées pendant les conflits ?
• Des mesures de protection existent-elles ?
  
  

10. Réglementation

• Quel rôle la réglementation professionnelle joue-t-elle pour assurer l’équité en santé et l’accès aux soins de santé ?
• Comment les systèmes d’accréditation peuvent-ils bénéficier aux patients ?
• Quel sera l’impact de la création d’observatoires nationaux ou régionaux ?
• Quels sont les effets des lois récemment adoptées sur l’équité en santé et sur l’accès aux soins ?
• Quels sont les effets, en termes de réglementation, de la mondialisation et des accords commerciaux ?
• Quelles sont les parties concernées par la réglementation ?
• Comment collaborer au sein de notre profession et entre professions ?
  
  

11. La technologie au service de l’équité et de l’accès

• Comment la technologie et l’informatique favorisent-elles l’équité en santé, l’accès aux services de santé et la qualité des soins ?
• Quelles innovations ont-elles fait progresser la fourniture des soins de santé et amélioré les résultats pour les patients ?
• De quelle manière la technologie et l’informatique influencent-elles la pratique infirmière ?